La iniciativa provincial amplió su alcance con la entrega de 6.719 notebooks en 115 establecimientos educativos, además de tablets, pantallas interactivas e impresoras 3D. El programa también incorporó nuevas propuestas de capacitación docente para acompañar el uso de la tecnología en las aulas.
El acceso a herramientas digitales comienza a extenderse por las escuelas de toda la provincia de Neuquén. A través del Plan Pehuén, el Gobierno provincial informó que ya distribuyó cerca de 20 mil computadoras y continúa con un operativo que busca renovar el equipamiento tecnológico de instituciones educativas de distintas regiones.
Durante la última semana, 115 establecimientos recibieron 6.719 notebooks, 260 carros de carga, 708 tablets, 79 pantallas interactivas y 34 impresoras 3D. La distribución alcanzó a escuelas de diferentes niveles y modalidades, desde jardines de infantes y primarias hasta secundarias, instituciones de educación especial y espacios de formación para jóvenes y adultos.
El despliegue forma parte de una política impulsada por la gestión de Rolando Figueroa, que busca incorporar tecnología en las escuelas y mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje. La ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que la adquisición del equipamiento se realizó mediante un mecanismo articulado con Naciones Unidas, con el objetivo de garantizar transparencia y capacidad de compra a gran escala.
La funcionaria señaló que el proceso se puso en marcha después del anuncio del programa, realizado en noviembre de 2025, y destacó que la compra representó una inversión de 17.000 millones de pesos. También planteó que el modelo elegido no se limita a entregar dispositivos individuales, sino que apunta a equipar a las instituciones educativas y acompañar su utilización mediante la intervención docente.
La distribución reciente tuvo un alcance territorial amplio. En Zapala se entregaron 1.026 notebooks, 43 carros de carga, 122 tablets y diez pantallas interactivas. Los recursos llegaron a establecimientos de nivel inicial, primario, secundario y especial.
En Chos Malal, el operativo alcanzó a 40 instituciones con 1.985 notebooks, 77 carros de carga, 218 tablets, 26 pantallas interactivas y 12 impresoras 3D. La entrega incluyó escuelas de la localidad y de otras comunidades de la región, entre ellas Barrancas, Chorriaca, El Alamito y Taquimilán.
Villa La Angostura recibió 895 notebooks, 34 carros de carga, 104 tablets, 12 pantallas interactivas y seis impresoras 3D, distribuidas en 15 establecimientos. En San Martín de los Andes, otras 32 instituciones incorporaron 1.913 notebooks, 74 carros de carga, 204 tablets, 23 pantallas interactivas y diez impresoras 3D.
También se realizaron entregas en el Distrito VI, que comprende San Patricio del Chañar y Añelo. Allí se distribuyeron 900 notebooks, 32 carros de carga, 60 tablets, ocho pantallas interactivas y seis impresoras 3D en 11 establecimientos educativos.
Uno de los componentes centrales del programa es la formación de los docentes. Para acompañar la incorporación de los dispositivos, el Ministerio de Educación desarrolla la plataforma Escuela Digital Neuquina, que cuenta con 30 propuestas de capacitación virtual y asincrónica, con reconocimiento de puntaje docente.
Desde el viernes pasado, además, el acceso a la plataforma quedó incorporado directamente al Portal Único Docente. La actualización sumó diez nuevas opciones de formación orientadas a brindar herramientas pedagógicas para aprovechar los recursos tecnológicos en las actividades escolares.
El Plan Pehuén continuará con las entregas en las distintas regiones hasta completar la cobertura prevista para las escuelas de los niveles obligatorios. Según lo informado por el Gobierno provincial, también contempla por primera vez la provisión de tecnología nueva para instituciones que trabajan con jóvenes y adultos.
El financiamiento y el acompañamiento estratégico del programa cuentan con la participación de Gas y Petróleo del Neuquén, el Banco Provincia del Neuquén e YPF. La iniciativa se presenta como una apuesta para ampliar el acceso a la tecnología en el sistema educativo público y reducir las diferencias entre establecimientos de distintas localidades.
La entrega de computadoras constituye un primer paso, pero el impacto dependerá de las condiciones en las que esos recursos lleguen a las aulas: conectividad, mantenimiento, capacitación y proyectos pedagógicos que permitan integrarlos al aprendizaje. El desafío será que el equipamiento no quede reducido a una inversión material, sino que se convierta en una herramienta cotidiana para ampliar oportunidades educativas en todo el territorio neuquino.
