Los investigadores, becarios y docentes universitarios perdieron más del 40% de su poder adquisitivo desde noviembre de 2023, mientras el presupuesto oficial anticipa otra caída de la masa salarial del sistema científico durante este año.
Los salarios del sistema científico argentino atraviesan uno de sus períodos más críticos de los últimos años. Un informe del grupo Economía, Política y Ciencia (EPC) del Centro Iberoamericano de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación (Ciicti) señala que los ingresos de investigadores, becarios y docentes universitarios perdieron un 40,3% de poder adquisitivo desde noviembre de 2023. Para recuperar aquel nivel, deberían recibir un aumento del 67,7% sobre sus sueldos actuales.
El deterioro no se detuvo en los últimos meses. En agosto, los docentes e investigadores de las universidades nacionales tuvieron una nueva caída real del 1,6%, acumulando dos meses consecutivos de retroceso. El aumento nominal del 1,9% quedó prácticamente absorbido por una inflación del 1,7%, dejando una mejora real de apenas unas décimas en algunos sectores.
La pérdida también puede observarse al comparar los salarios con las canastas básicas. Un profesor universitario con dedicación exclusiva y diez años de antigüedad podía cubrir 1,45 canastas básicas en noviembre de 2023. Actualmente, ese mismo ingreso alcanza apenas para 1,15, una diferencia que muestra cómo el deterioro salarial impactó sobre las condiciones de vida de quienes trabajan en el sistema educativo y científico.
En el Conicet, la situación de los becarios resulta especialmente delicada. Se trata en muchos casos de jóvenes que se encuentran en las primeras etapas de sus carreras y que dependen de esos ingresos para continuar su formación. El estipendio que en noviembre de 2023 equivalía a 1,72 canastas básicas hoy representa apenas 1,09.
La comparación regional también deja a la Argentina en una posición cada vez más desfavorable. Mientras los escalafones científicos de países como Chile, Brasil y México se ubican aproximadamente entre los 1.400 y los 4.500 dólares mensuales, en el Conicet los ingresos van de unos 1.200 a 2.300 dólares, con salarios universitarios todavía más bajos. A esto se suma la falta de recursos para investigación, insumos, becas y campañas.
El retroceso se vuelve todavía más evidente al comparar la evolución de los precios con los salarios desde noviembre de 2023. Mientras el IPC acumuló una suba del 336%, los salarios universitarios aumentaron 226,8%, los del Sistema Nacional de Empleo Público 196,6% y los del Conicet apenas 160,1%. La brecha explica buena parte de la pérdida de poder adquisitivo que atraviesa al sector.
El problema tampoco parece tener una solución inmediata. De acuerdo con las previsiones presupuestarias, la masa salarial del sistema científico y tecnológico cayó 14,8% en 2024 y 17,7% en 2025, mientras que para 2026 se proyecta una nueva reducción del 4,7%. Si se cumple esa previsión, la pérdida acumulada durante tres años llegará al 33,1%.
Detrás de esos números hay una discusión que excede a los salarios. Cuando investigadores formados, docentes y becarios pierden capacidad para sostener sus carreras, el país también arriesga una parte de su capacidad para producir conocimiento, desarrollar tecnología y formar nuevas generaciones de profesionales.
La Argentina construyó durante décadas un sistema científico que permitió avances en áreas estratégicas y posicionó a sus investigadores dentro y fuera del país. El deterioro de sus condiciones laborales no solamente afecta el presente de quienes trabajan en laboratorios, universidades e institutos: también puede comprometer la continuidad de una estructura que necesita tiempo, inversión y estabilidad para dar resultados.
En ese escenario, el 67,7% necesario para recuperar el poder adquisitivo de noviembre de 2023 funciona como algo más que una cifra salarial. Es el reflejo de una brecha que se fue acumulando durante casi tres años y que amenaza con convertir la investigación científica en una carrera cada vez más difícil de sostener en la Argentina.
